为深化产教融合，进一步推动应用型人才培养模式改革，9月8日至9月12日，计算机科学与技术学院开设首期《云原生&开源技术夏令营》暑期实训微课程。夏令营紧跟计算机学科前沿技术发展趋势，聚焦云计算领域的核心方向—云原生技术及其背后的开源文化，旨在提升学生的工程实践能力与开源素养，为其未来职业发展注入强劲动力，吸引了来自计算机学院各专业近三十名优秀学子报名参与。
经计算机学院与道客网络科技公司的多轮协商与精心设计，确定了本次夏令营的主旋律为“企业参访—企业导师线下讲解+任务驱动学生自主探索—学生汇报展示”。学生参访了云原生领域的创新领导者上海道客（DaoCloud）网络科技有限公司、世界500强企业戴尔（DELL）股份有限公司、人工智能领域领军企业深兰人工智能科技（海）股份有限公司，学习了云原生的核心技术Docker/Kubernets，并以小组形式完成了“能源大屏可视化前端部署”、“AI智能体应用开发”项目的设计、开发与部署。道客公司首席执行官张红兵、技术总监李越、技术专家石勇军、技术专家赵燕宁、技术专家张倩倩参与授课，并参加学生汇报答辩评审。同学们答辩表现优秀，现场收到企业的实习邀请。
企业参访
9月8日上午第一站参观DaoCloud（道客）公司。在道客公司，同学们参观了现代化的企业展厅与技术工作环境，听取了公司技术专家关于云原生技术发展趋势及企业级落地案例的精彩分享，并就开源社区贡献、技术选型、职业发展等话题与一线工程师进行了深入热烈的座谈交流。此次企业行不仅让抽象的技术概念变得触手可及，更极大地拓宽了同学们的行业视野，激发了他们的技术创新热情。
在道客公司，同学们深入了解了云原生技术在互联网及软件领域的创新应用与前沿案例。参观完道客公司后，同学们参访第二站——DEll（戴尔）公司，重点参观了其全球领先的解决方案中心，聆听了关于企业级数字化转型、人工智能基础设施及现代化数据中心架构的专题讲解，切身感受到了云原生技术在全球顶尖科技企业庞大生态中的基石作用。这一“软硬结合”、“从本土创新到全球视野”参访动线设计，让学员们对云原生技术的产业全貌有了更立体、更深刻的认识。
9月8日下午，同学们参访第三站——人工智能领域的领军企业深兰科技（DeepBlue Technology）。在深兰科技，同学们重点参观了人工智能展厅，深入了解了云原生技术与人工智能的深度融合，特别是在自动驾驶、智能机器人、工业智能化等领域的创新实践，见证了云原生技术如何为AI应用提供弹性、可扩展的基础架构支持。
三家企业参访构建了从“基础架构”到“平台软件”再到“智能应用”的完整技术产业认知图谱。参访过程中，同学们不仅观看与体验了云原生技术相关的产业级软硬件系统、边缘计算、人工智能创新应用，也与各企业的技术专家、人力资源负责人就技术趋势、行业生态和职业规划等话题进行了深入座谈交流。这种与产业一线的零距离接触，极大地拓宽了同学们的行业视野，激发了他们进一步深度探索与技术创新的热情。
企业导师线下讲解+任务驱动学生自主探索
在夏令营的第二阶段，学院充分整合优质企业资源，邀请来自DaoCloud（道客）公司的资深技术专家组成讲师团，他们将丰富的产业实战经验与最新技术动态带入课堂。
在企业导师授课与项目实战间，同学们学习氛围浓厚，互动交流热烈，将参观所学所感转化为项目实战的动力。在导师的指导下，各小组亲自动手搭建环境、部署应用、调试故障，并最终完成了具有实际应用场景的综合性项目实战。企业导师带来的真实案例剖析让同学们对技术的商业应用有了直观深刻的理解；同时，小组协作完成任务攻克技术难题的过程，极大地锻炼了同学们的团队协作与沟通能力。
学生汇报展示
9月12日下午，最终的项目答辩评审环节，各小组精彩纷呈的成果展示，充分体现了本次夏令营的学习成效，赢得了评委老师和企业专家的一致好评。道客公司首席执行官张红兵、技术总监李越、技术专家石勇军、技术专家赵燕宁、技术专家张倩倩、计算机学院教学秘书徐曼、计算机系系主任叶文珺、计算机系教师薛梅参与评审。评出最具投资价值奖（第一名）、最佳创意奖（第二名）、未来可期奖（第三名）三组并予以嘉奖。道客公司技术总监李越现场向同学们发出实习邀请。
夏令营还邀请到上海开源信息技术协会秘书长、上海对外经贸大学开源创新与数字治理研究院院长张国锋，为全校师生开设“博达讲坛”，作题为“开源创新社会运动历史、现状与未来”的讲座，进一步扩大了夏令营的影响力。
计算机学院常务副院长张传林在“博达讲坛”暨夏令营作品评审会上谈到，学院已成功开设多门企业微课程，希望通过这种创新课程模式，打破校园与产业的壁垒，让同学们在校期间就能够接触到业界最前沿的技术和项目实践，培养符合国家战略需求和产业发展需要的复合型、应用型、创新型计算机人才。他表示，学院将持续推进此类深度校企合作微课程，丰富内容体系，惠及更多学生。
本次夏令营的成功举办，不仅为学生们提供了一个宝贵的学习、交流和展示平台，有效提升了其专业技能和就业竞争力，更是计算机学院在应用型人才培养模式改革，尤其是校企深度协同育人与课程教学改革方面又一创新探索，学院将持续推动应用型人才培养模式改革，进一步实践以人才培养为核心的综合改革，培养适应未来科技产业发展的电力人工智能领域复合型、应用型、创新型人才。
计算机学院 供稿